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第四學習階段-綜合領域-跋山「省」水-家庭節水大作戰
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第四學習階段-綜合領域-跋山「省」水-家庭節水大作戰
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節約用水十二年國教環境教育

由水利署與臺北教育大學合作「106年暨107年雨水貯留系統設施輔導推動計畫」之教育推廣部分,配合108年即將上路的十二年國教課綱,針對社會、自然、健體、綜合、生活等領域,撰寫設計融入環境教育議題的節水利用教案,期望能讓在職教師實際運用於教學現場,帶來更多元的教學內容。 以生活中的素材,與家人、同儕及師長的互動,藉由適切表達自己的意見與感受,培養學生珍惜水資源的價值觀,並發現生活中的環境問題,探討並執行對環境友善的行動。
資訊

著作權所有
教學設計
展示式
領域:綜合活動
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:3d-Ⅳ-2 分析環境與個人行為的關係,運用策略與行動,促進環境永續發展。
環境教育
能源教育
A2 系統思考與解決問題
2018-11-14
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