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前瞻基礎建設計畫-正負數加減教案
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前瞻基礎建設計畫-正負數加減教案
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randolf1317 (嘉義縣縣立六嘉國中)
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、正負數加減、Scratch
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撲克牌5副、Scratch電子化隨機撲克牌、學習拍
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創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-7-3 負數與數的四則混合運算(含分數、小數)：使用「正、負」表徵生活中的量；相反數；數的四則混合運算。
學習表現：n-Ⅳ-2 理解負數之意義、符號與在數線上的表示，並熟練其四則運算，且能運用到日常生活的情境解決問題。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2018-11-02
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