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問題回報
檢舉
民主必須建構於法治社會之上，學生經常在遊戲玩樂中觸犯法律而不自知，因此設計本教案強化學生法治教育，讓學生以陪審團身分一起參與法律案件的審視與省思。
資訊
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2016-01-12
教學資源檔案連結
4-3法治與人權保障.pdf (1.16KB)
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