web小熊釣魚趣
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一、作品名稱：小熊釣魚趣
二、製作單位：臺南市東區復興國小學前巡迴輔導班
三、作 者：劉學融
四、適用領域：學前階段-認知領域（1-10數概念）
五、適用對象：發展年齡2.5至6歲之幼兒
六、設計動機：
坊間數概念教具多為制式圖卡，缺乏可操作的活動式物件、通常僅具單一功能或單一學習目標，且未能根據幼兒的需求提供適當的提示。由於前述教具在學習上缺乏操作性及互動性，故較難引發幼兒主動探索與學習。
作者從教學實務深刻體認學者Dewey的「做中學」（learning by doing）論點對於學前幼兒的重要性，因此設計一套具操作性的數概念教具，讓幼兒在熟悉的釣魚遊戲及扮演遊戲中學習較完整的數概念，包括數字符號、數序、一對一點數、數字與數量對應等概念皆可透過此套教具學習。幼兒的學習也需他人適時「鷹架」，本套教具另一特點即為提供相關提示素材，視幼兒的能力及需求提供適切的提示，以引導幼兒學習數概念。此外，操作性活動亦可增進幼兒的手眼協調及工具使用之能力、以小組方式操作本教具能提升幼兒的社會能力等副學習，此即符合學前特教的活動本位學習理念。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
N-1-1 一百以內的數：含操作活動。用數表示多少與順序。結合數數、位值表徵、位值表。位值單位「個」和「十」。位值單位換算。認識 0 的位值意義。
N-3-2 加減直式計算：含加、減法多次進、退位。
N-3-2 加減直式計算：含加、減法多次進、退位。
學習表現
n-Ⅰ-1 理解一千以內數的位值結構，據以做為四則運算之基礎。
n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算，並能應用於日常解題。
n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算，並能應用於日常解題。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
02東區復興國小-小熊釣魚趣.zip (60KB)
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