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問題回報
檢舉
發給學生元件之平面組合圖，請學生先圖讀3分鐘，教師再透過電腦呈現該之3D組合圖檔於投影幕，請學生思考該機構的動作與零件間的配合關係。
資訊
未定義
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2015-01-14
教學資源檔案連結
i405_0101_01.zip (8.14MB)
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