web從部首學國字
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一、作品名稱：從部首學國字二、製作單位：台南市新營區公誠國小三、作 者：鄭佳恩、郭換四、適用領域：國語文五、適用對象：小學三年級以上有識字困難之聽能障礙學生六、設計動機：在聽障巡迴輔導的實際教學上常遇到有識字困難的學生，或是對形相似字、同音異字等產生意義上、部首上的混淆，因此我蒐集小學二三年級的所有生字，按部首做分類，希望能夠從字的演化及意義，輔以圖片所擴充的詞彙、解釋(參考「國語小字典」)，加深學生對字的理解及記憶、應用。七、功 能：從部首的字形演變及意義，有系統的認識國字，並且透過活動式的部首紙卡操作，認知國字的組合有上下、左右、內外之分；字形則有象形、形聲等原理，而相同的偏旁，配合不同的部首，又可組合成不同意義的字。八、製作方法：使用2010 word文件做雙面的編輯，使用卡紙影印，將一張A4紙卡裁切為10張字卡，正面為字，背面為語詞及解釋。每一張字卡打洞後，以環扣之，按照部首的屬性歸納排列，使之方便收納、攜帶、拿取、展開操作。九、使用說明：展示部首的字形演變及意義後，配合不同的字偏旁，組合成完整的字，以此做生字、造詞、詞義、例句的教學。十、使用效果及建議（或注意事項）：可配合國字及語詞製作圖片簡報，或是圖片書，加深對語詞意義的理解，另外可使用字卡操作、說話訓練、聽寫，或是製作學習單等方式，驗收學生的學習成果。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅱ-7 國字組成詞彙的構詞規則。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅲ-1 2,700 個常用字的字形、字音和字義。
學習表現
4-Ⅱ-1 認識常用國字至少 1,800 字，使用 1,200 字。
4-Ⅲ-1 認識常用國字至少 2,700 字，使用 2,200 字。
4-Ⅲ-1 認識常用國字至少 2,700 字，使用 2,200 字。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
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