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特殊孩子對於自我感官的認知與保護概念較為缺乏,本課程主要是配合學校午間潔牙活動，教導孩子認識與愛護自己的牙齒，同時也能建立潔牙的好習慣。課程也藉由舞蹈與遊戲等趣味性活動來加強孩子視覺的認知與提升視知覺能力。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源，處理個人日常生活問題。
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：5-Ⅰ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
5-Ⅱ-4 掌握句子和段落的意義與主要概念。
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