web談「性」教室
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web談「性」教室
1.六年級學生正值青春叛逆期，不喜聽教，運用傳統閱讀課本的方式，不易吸引他們的注意。
2.透過性別平等戲劇欣賞，輕鬆討論現代社會中兩性的定位與角色。
3.六年級學生喜歡上網，利用國民健康局、杏陵醫學基金會等健康的、適合青少年的網站，引導學生獲取正確的、健康的「性」教育資訊。
4.利用網路Flash短片，討論「網路交友」議題。
5.利用「角色扮演」、「三張照片」等戲劇教育策略，在輕鬆、有趣的過程中，檢視、探討青少年可能面對的「性」議題。
6.利用「角色扮演」、「三張照片」等戲劇教育策略，以及跳一首方塊舞，體驗兩性良性互動的合作經驗。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
健康與體育
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Db 性教育
學習表現
4a 自我健康管理
議題
多元文化教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4366.zip (467KB)
兩性教育教案設計--復興國小陳春利102.zip (1KB)
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