web交心、教心，嬌嬌女變甜心！
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web交心、教心，嬌嬌女變甜心！
有健康的心，才有正確的想法；有正確的想法，才能有效減少不適當行為的產生。 處於高度競爭的班級中，學生容易陷入自傲與自卑的兩極，因此營造一個信任與支持的環境是班級經營的首要任務。本教案的設計以「與學生交心」為經，以「照護學生的心」為緯，從學生的心教起。除了為所有學生編織一張友善安全的人際關係網，也讓學生能有深層的學習「心」經驗，使好行為逐漸內化為個人的好習慣，進而能肯定自我。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
2b-Ⅲ-1 參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標。
2b-Ⅲ-1 參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標。
議題
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
校園正向管教範例0904.zip (61.96KB)
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