web戰火攝影與人權宣言
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web戰火攝影與人權宣言
教案可配合康軒版：藝術與人文二年級上學期第二單元第一課「驚豔浮光掠影」；亦可由授課教師配合自己本身攝影教學。教師需先介紹基本的攝影觀念及器材，讓學生有先備知識，接下來欣賞國家地理頻道以及美國時代雜誌封面等攝影作品，讓學生明白基本攝影構圖的方式，並藉此介紹世界人權宣言—
第三條：人人有權享有生命、自由與人身安全。
第四條：何人不容使為奴役；奴隸制度及奴隸販賣，不論出於何種方式，悉應予以禁止。
第五條：任何人不能加以酷刑，或施以殘忍不人道或侮慢之待遇或處罰。
在某些第三世界國家，和國中生年齡相仿的青少年，甚至是更年幼的兒童，因為種族、國家因素必須面臨暴力、軍事、奴役、安全、生存、…等等生命上的威脅，讓他們沒有安全及溫暖，無法體驗生命中的美好事物。本教案透過攝影構圖的教學活動，讓學生瞭解攝影構圖方式，進而啟發學生關心國際情勢，對於弱勢族群主動關懷，並瞭解自己生活在沒有戰爭、安全無虞的國家是多麼美好的事。學習活動如下：
學習活動一：凍結的時光—戰火攝影
學習活動二：我想活下去—人權宣言
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
藝術領域
學習階段
國中7-9年級(四)
議題
人權教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-3307.pdf (570KB)
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