:::
問題回報
檢舉
1.認識質數、合數、質因數，並作質因數分解。
2.認識最大公因數、最小公倍數。
3.了解互質的意義。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-5-3 公因數和公倍數：因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現：n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2013-11-29
教學資源檔案連結
六年級最大公因數最小公倍數教案-.zip (75.00KB)
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
