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拋物線頂點軌跡圖
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拋物線頂點軌跡圖
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曾己泉 (花蓮縣立美國國中)
二次函數
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改變二次函數一次項的係數,圖形移動的軌跡也是二次函數
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教材
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：F-9-1 二次函數的意義：二次函數的意義；具體情境中列出兩量的二次函數關係。
學習表現：f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2013-01-29
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