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平板於國中生物教學之運用

策展人: 雲林縣虎尾國中 林永欽老師
策展單位: 教育大市集執行團隊
活動時間: 2023-12-19
活動地點: 雲林縣虎尾國中
更新時間: 2023-12-27
一、運用scratch互動遊戲,自然活動更有效率

血型遺傳利用scratch,讓學生可以選擇適當的等位基因,按下生小孩就能隨機分配產生子代的基因組合。比起發下圍棋,可以節省更多的時間,每筆紀錄在記錄簿裡不到1分鐘就能完成。

再讓學生掃qrcode,一起協同把紀錄key到試算表,再自己看全班紀錄寫進紀錄簿。學生可以自動自發地完成這些任務,而不需要等待老師的指令。

運用scratch互動遊戲
運用scratch互動遊戲
把紀錄key到試算表
把紀錄key到試算表
二、平板顯微鏡登場,觀察花的子房與胚珠

成本不到2元、花費1分鐘即可改裝完畢。放大倍率可達20倍,且可以輕易拍照錄影做成數位結果。學生第一眼看到都覺得好神奇,然後這麼仔細地看到自己的手都覺得好噁心。

平板顯微鏡
平板顯微鏡
平板顯微鏡1
平板顯微鏡1
平板顯微鏡2
平板顯微鏡2
平板顯微鏡3
平板顯微鏡3
平板顯微鏡4
平板顯微鏡4

以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片,讓學生可以看到彼此之間的觀察結果,增強學習效果。

以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片1
以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片1
以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片2
以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片2
以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片3
以padlet收集學生的子房胚珠觀察照片3
三、課本PDF解說,學生易懂,輔以pagamo

剩兩個星期的教學模式,就是老師自己錄的課本解說影片,加上pagamo的任務解開,影片解決了我上課會拖的問題。20分鐘的影片是以前上課50分鐘的內容。省下的時間來自不閒聊、上課秩序也好很多。

由於都是課本pdf,學生很清楚知道在講哪裡,做怪的機會少很多。Pagamo則是我自己選好的題目,一題一題key進去,講完馬上可以實戰題目。

課本PDF解說1
課本PDF解說1
課本PDF解說2
課本PDF解說2
四、線上速測,老師即時知道學生學習狀況

不改變原有學生紙本複習考,等到全班寫得差不多時,每人一台平板,教師機透過課堂發送翰林速測的網址,讓學生分別登入線上速測。Key完作答後馬上就有答案,學生可以自己訂正修改,老師也馬上知道學生作答情形。

線上速測1
線上速測1
線上速測2
線上速測2
五、學習吧電子書畫記

優點:教師發與收容易

          學生登入就能看到電子書

          學生畫記儲存老師就能看到

          老師也能在學生筆記上畫記回饋

缺點:

          放大縮小移動不好上手

          文字框定好就不能移動

結論:適合讓學生練習畫重點

學習吧電子書畫記1
學習吧電子書畫記1
學習吧電子書畫記2
學習吧電子書畫記2
學習吧電子書畫記3
學習吧電子書畫記3
學習吧電子書畫記4
學習吧電子書畫記4
六、Goodnotes作為作業的收回方式

學生使用Goodnotes回答問題

1、匯出成PDF,儲存至檔案APP

2、學習吧繳交作業檔案

教師下載學生作業批改

1、至學習吧下載學生作業

2、用檔案APP解壓縮

3、匯入GoodNotes

4、教師用GoodNotes批改

    檔案照片書籍三大app很實用,學習吧可以一次打包,以上都在ipad上可完成。

學生使用Goodnotes回答問題1
學生使用Goodnotes回答問題1
學生使用Goodnotes回答問題2
學生使用Goodnotes回答問題2
學生使用Goodnotes回答問題3
學生使用Goodnotes回答問題3
學生使用Goodnotes回答問題4
學生使用Goodnotes回答問題4
七、ipad投影至學校電腦

學校桌機跟無線在同一個網域 (也可自備無線網路卡),手指放大縮小寫字都很容易,是沒有大屏的另一種選擇,而且教師可以到處跑動。打開相機app甚至可以作為實物投影機用。

搭配 goodnote + 電子書pdf

AirPlay Screen Mirroring Receiver #免費版每5分有30秒浮水影 可在Microsoftsoft內可下載

LetsView https://letsview.com/download-letsview

ipad投影至學校電腦1
ipad投影至學校電腦1
ipad投影至學校電腦2
ipad投影至學校電腦2
八、Wordwall知識概念遊戲化

教學: https://youtube.com/playlist?list=PLU-8o76TOvQV1ErKGzJMjPX5PugDejvND

國中生物wordwall

學生可以透過wordwall進行遊戲化學習,錯了也可以再次練習加強,增進學生的學習動機,也可以對知識更為加深。

Wordwall知識概念遊戲化
Wordwall知識概念遊戲化