web資訊融入「三角形」教學設計
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web資訊融入「三角形」教學設計
一、 單元目標： 1. 認識三角形的構成要素。 2. 認識正三角形和等腰三角形及其性質。 二、 教學重點： 1. 透過活動，讓學生了解生活中的三角形。 2. 讓學生了解三角形的基本要素。 3. 認識等邊三角形、正三角形、等腰三角形。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
學習表現
s-Ⅱ-3 透過平面圖形的構成要素，認識常見三角形、常見四邊形與圓。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
後營國小資訊融入「三角形」教學設計.zip (1KB)
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