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運用自行操作與合作式學習，共同討論完成立體圖形，從操作中共同討論帶領教學，使其加深印象，並且增進同儕間相互協助共同討論，有助於友誼的增長與合諧。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-4-12 體積與「立方公分」：以具 體操作為主。體積認識基於 1 立方公分之正方體。
學習表現：n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。
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