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品德教育具體作法教案
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品德教育具體作法教案
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林國銘 (臺南市培文國小)
品德教育
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國小高年級學生已逐漸邁入青春期，對於同儕的依賴性也隨之增加，若沒有正確的道德與法律觀念，就容易在和同學互動中產生誤會或衝突，輕則影響人際關係，重則觸犯法律，更甚者造成人員傷亡。為了建立學生正確正向與人相處之道，藉由「法律基本常識測驗」案例分享，並透過話劇表演、討論與省思，讓學生建立正確人際互動之道，懂得自我保護與尊重他人，進而營造友善與安全的校園。
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2012-12-07
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