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在具體的教學中，只提倫理道德的好觀念，不足以說服孩子，亦不足扭轉其行為！ 所以讓學生每日以十分鐘的時間閱讀一篇短文，藉由閱讀小故事建立學生的正向觀念。以好觀念62轉一書中之六十二個生活中之小故事，讓學生體認生活中容易被遺忘的點點滴滴，進而提供了跟學生生活息息相關的好觀念，提供孩子人格成長的養分。把好觀念融入生活的事例，以便讓學生從中體會正確的做人道理，真切地感知這些正向行為是如何落實在生活中。
資訊
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領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
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