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品德樹林，育人成材
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品德樹林，育人成材
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楊易霖 (臺南市樹林國小)
品德教育
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學校位處偏鄉，文化刺激不足，校內學生單親、隔代教養、新移民之子等，比率甚高。學區為農漁交錯之型態，是所資源缺乏之迷你小校。家長社經地位低落，家庭教育功能不彰，因此學生行為學習對象，大都受到家人、電視、社區文化的影響，學生行為偏差，價值觀扭曲者不在少數，因此學校教育，除了傳統知識的建構外，品德教育實為教育工程推動的重點。
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教學設計
混合式
2012-12-07
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