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「一分耕耘，一分收穫」，「凡辛苦耕耘，必歡呼收割」。植物會成長，他的成長需要土地、陽光與水分，植物也如動物，透過繁殖將一代一代生生不息的傳遞下去。本課程之設計希望藉由實際的種植經驗，讓小朋友能夠探索自然，體驗自然，關懷自然。
授權資訊
公共領域
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
領域
自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INf-Ⅱ-5 人類活動對環境造成影響。
INf-Ⅲ-4 人類日常生活中所依賴的經濟動植物及栽培養殖的方法。
INf-Ⅲ-4 人類日常生活中所依賴的經濟動植物及栽培養殖的方法。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
C1 道德實踐與公民意識
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
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