當伏打遇到愛迪生

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在「燈泡亮了」的單元中提到電路的連接、串聯與並聯、電池玩具及環保，本課程設計延伸探討可以替代燈泡內燈絲的材料，環保電池的製作。活動一：亮不亮有關係本活動要讓學生了解造成燈泡亮與不亮的原因。活動二：愛迪生的傳人帶領學生思考，可以替代燈絲的材料，並動手製作。活動三：環保電池DIY 本活動提供學生將電池供電的概念和電路連接的實作，用來幫助學生連結了解這些科學概念，並且能動手製作一件作品。

關鍵字

燈泡、燈絲、電池

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

作者

蔡佳宏(嘉義市博愛國小)

作者

趙志文(嘉義市博愛國小)

資源類型

教學設計

互動形式

混合式