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1-4能認識團體活動的分工模式,定位自我價值與效能。
1-5能瞭解弱勢團體所需要的協助,並提出可行的服務方式。
2-2能學習協商的技巧,接納與他人達成共識的意見。
2-3能規劃、執行與完成對於弱勢團體的服務活動
2-4能展現自己在多元社會中生活的能力。
3-2 能以感恩之心持續關懷與照顧各地需要協助的個人與團體。
3-3能盡責完成自己在團體中擔任的工作。
3-4能體會團體的成功需要有效的分工,並使個人能力發揮到最大的功效。
資訊
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領域:綜合活動
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:2b-Ⅳ-1 參與各項團體活動,與他人有效溝通與合作,並負責完成分內工作。
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