:::
1-4能認識團體活動的分工模式，定位自我價值與效能。
1-5能瞭解弱勢團體所需要的協助，並提出可行的服務方式。
2-2能學習協商的技巧，接納與他人達成共識的意見。
2-3能規劃、執行與完成對於弱勢團體的服務活動
2-4能展現自己在多元社會中生活的能力。
3-2 能以感恩之心持續關懷與照顧各地需要協助的個人與團體。
3-3能盡責完成自己在團體中擔任的工作。
3-4能體會團體的成功需要有效的分工，並使個人能力發揮到最大的功效。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：2b-Ⅳ-1 參與各項團體活動，與他人有效溝通與合作，並負責完成分內工作。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
