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台灣因為特殊的地理環境，雖然土地狹小卻是氣象萬千。孩子在低年級對於天氣雖然了解有限，但或許孩子天性使然，對於週遭變化卻有敏銳的感知力，常常與老師分享颱風天時家人做些什麼事、下過雨的彩虹有多美、大風吹來好舒服，甚至冒著被老師責罵的危險也要去淋上幾滴雨，大自然的風雲雨霧、日升日落不就是最好的學習殿堂？因此依循著這個理念設計主題教學，不僅貼近孩子的生活經驗，也培養孩子關懷大自然的情懷。
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