:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:100 次
下載次數:0 次
希臘人無法建立統一的國家
web
作者:
王雅麗
(師大歷史文化學習網內容團隊)
提供者:
教育部歷史文化學習網
(教育部)
關鍵字:
蘇格拉底
、
柏拉圖
、
工商業社會
0
0
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
希臘本土的地形頗為破碎,整個半島的南北兩部分由科林斯地峽所連接,而且多山岳丘陵,鄰近的愛琴海則是島嶼星羅棋布,然而殖民地範圍廣闊,東從小亞細亞,西至西西里島,都有希臘移民的蹤跡。希臘人大致上是印歐語族,而且也是由許多不同的支族所構成;例如雅典和斯巴達便分別由愛奧尼亞人和多利亞人所組成。這兩點是希臘人無法建立統一國家的主因。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣
資源類型
素材
互動形式
混合式
上傳時間
2010-06-09
教學資源檔案連結
his_00001206.zip
(33.29KB)
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
梯形的面積和應用
come on
Come on!
健康促進教學訪視心得分享
VR在中小學如何運用才會有效教學
科技部落,虛實呈現
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定