web「元宵燈會」教學計畫
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正月十五日元宵節，是華人農曆春節節慶中的最後一個，過了這一天，年也就算是真正的過完了，每年幾乎台灣各地都會在這一天舉辦燈會展示，街道上熱鬧非凡，亦稱小過年。在舊時的農業社會，通常這個節日中處處可見手提燈籠嬉戲的小孩，而廟中燈會則可見傳統中國花燈，有忠孝節義故事，亦有現代生肖主燈，而賞燈已成為民俗中重要的休閒活動，希望藉此機會讓民俗藝術及隱含於燈中的教忠教孝的意義能流傳深植於每個人的心中。
本單元計畫設計了3個專題「元宵甜甜˙光明年年」、「魅力台灣˙誘惑世界」、「地方特色活動面面觀」，分別透過三種工具（Visual Ranking、Seeing Reason、Showing Evidence）協助孩子做高層次的思考，讓學生先從了解台灣各地節慶活動的特色，再探討台灣推行觀光的優勢及劣勢因素，最後讓學生思索地方特色、考量所有優劣因素，來策劃辦理能發揚特色文化的活動。
期許經由以上專題活動的學習，使學生能了解臺灣各地特殊風情民俗及節慶文化的深層意涵，進而能分析台觀光環境的優劣條件，進而結合觀光及民俗活動策劃推出節慶觀光季，向世界各國介紹臺灣深厚的文化情感。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
議題
閱讀素養教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
「元宵燈會」教學計畫.zip (540KB)
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