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摘要大意策略-劃分意義段與摘要段落大意
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摘要大意策略-劃分意義段與摘要段落大意
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陳錦惠 (基隆市市立武崙國小)
摘要大意
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本教材設計透過指導「分類」能力，讓學生能從自然段中劃分出意義段，再經由指導「歸納」能力，使學生能提取句子背後意涵或上位概念，學習摘要故事大意的能力。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
2012-11-19
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