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問題回報
檢舉
本教材設計透過指導「分類」能力，讓學生能從自然段中劃分出意義段，再經由指導「歸納」能力，使學生能提取句子背後意涵或上位概念，學習摘要故事大意的能力。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
教學設計
著作權所有
2012-11-19
教學資源檔案連結
摘要大意策略.zip (1.03MB)
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