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以導讀繪本「我的姊姊不一樣」與孩子探討面對特教學生所應有的態度與行為，藉由教學活動的討論，讓孩子反思如何尊重週遭的人事物。
教學設計附教學流程及學習單
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。
學習表現：5-Ⅱ-4 掌握句子和段落的意義與主要概念。
領域：綜合活動領域-生涯規劃
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
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