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逃家小兔(引導思維閱讀寫作學習單)
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逃家小兔(引導思維閱讀寫作學習單)
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繪本教學逃家小兔提問討論閱讀引導思維

閱讀引導思維預測策略,引導學生思考情節發展和檢視口頭先前的假設是否符合文本內容。
資訊

著作權所有
素材
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
領域:國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:Bb-Ⅰ-1 自我情感的表達。
學習表現:5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-12-01
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