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一、讓學生了解家庭經濟狀況，在消費前要先考慮家中經濟狀況再做選擇。並進而規劃運用自己的金錢。
二、讓學生想要消費時，能清楚分辨什麼是想要、需要以及重要的物品。
三、讓學生了解管理金錢的方式，並給予「利息」觀念。
四、讓學生學會如何運用有限的金錢，破除消費迷思與陷阱，以獲得最大價值。
資訊
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領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源，處理個人日常生活問題。
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