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問題回報
檢舉
▲以實際操作的方式，教授抽象的雞兔同籠問題。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：D-6-2 解題：可能性。從統計圖表資料，回答可能性問題。機率前置經驗。「很有可能」、「很不可能」、「Ａ比Ｂ可能」。
學習表現：d-Ⅲ-2 能從資料或圖表的資料數據，解決關於「可能性」的簡單問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
教學活動
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
2011-09-21
教學資源檔案連結
20110524數學教學-雞兔問題.zip (2.13MB)
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