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1.中央路、和平路是大溪最古老的街道。草店尾的由來及住商合一的街屋。
資訊
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現:2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受,並加以尊重。
多元文化教育
環境教育
環境教育
A3 規劃執行與創新應變
教學活動
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2010-12-31
教學資源檔案連結
三下老街風華1教案.zip (1.33MB)
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