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AI摘要
作者以實際教學經驗，透過SWOT分析和ERRC行動架構分析，提出經營直笛教學在行政、教學、教材、師資以及家長社區等方面之具體行動策略。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容：
學習表現：
教材
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2010-12-29
教學資源檔案連結
雲林藝文領域-廖妙英-經營直笛教學的行動策略.mm (12.64KB)
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