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經營直笛教學的行動策略
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經營直笛教學的行動策略
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廖妙英 (雲林縣縣立林中國小)
直笛教學、行動策略
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作者以實際教學經驗，透過SWOT分析和ERRC行動架構分析，提出經營直笛教學在行政、教學、教材、師資以及家長社區等方面之具體行動策略。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教材
混合式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
2010-12-29
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