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數學遊戲四
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
N-8-4 等差數列：等差數列；給定首項、公差計算等差數列的一般項。
學習表現
n-Ⅳ-7 辨識數列的規律性，以數學符號表徵生活中的數量關係與規律，認識等差數列與等比數列，並能依首項與公差或公比計算其他各項。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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