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關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意,解決生活問題,豐富生活內涵。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意,解決生活問題,豐富生活內涵。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。
Bc-Ⅲ-4 說明文本的結構。
Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。
Bc-Ⅲ-4 說明文本的結構。
學習表現
4-Ⅰ-6 能因應需求,感受寫字的溝通功能與樂趣。
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
6-Ⅲ-6 練習各種寫作技巧。
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
6-Ⅲ-6 練習各種寫作技巧。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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