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問題回報
檢舉
透過發表與體驗活動來引導學生體驗身心障礙者的不便，進而設身處地關懷他人，並感受自己的幸福，實踐接納自我。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
教學設計
著作權所有
2010-10-13
教學資源檔案連結
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