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活出亮麗人生
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活出亮麗人生
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生命教育生命勇士身障體驗

我們認為:瞭解才能避免誤解、態度可以改變行為! 從許多身心障礙名人的身上,我們非但看不到他們因為身體的殘缺而自艾自憐、怨天尤人,甚至發現他們活得比一般人還精彩。而恭逢聽障奧運的體育盛事,於是我們借力使力,利用報章雜誌的報導文章,讓學生清楚的看見這些在競賽場上發光發熱的體育選手,如何克服身體的不便,展現過人毅力。 利用一連串學習典範的奮鬥故事,我們不僅要帶領學生正確的認識身心障礙者,教導學生給予身障者應有的尊重,我們也希望學生能提高思考層次,自我省思,學會珍愛自己健全的身體,並起而效尤,學習這些生命勇士的堅忍奮鬥的精神,也「活出亮麗人生」。
資訊

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教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化,培養正向思考的態度。
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:表P-Ⅱ-2 各類形式的表演藝術活動。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2012-12-07
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