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問題回報
檢舉
透過校園常見衝突情境影片，引導學生從覺察自我情緒出發，進而能區別「誠意」與「敷衍」的溝通態度差異 。教學流程結合了智慧黑板的互動功能，讓學生在動態的情境模擬與角色扮演中，熟練掌握「說出事實、表達感受、說明原因、提出補償、請求原諒」等具體技能，藉此處理日常生活問題並達成人際共識 。
資訊
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bd-Ⅱ-3 生活問題的創意解決。
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
品德教育
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2026-01-21
教學資源檔案連結
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