:::
希望學生透過觀察生活週遭的環境，能知道公共空間是大家共同利用及共有的，不該有少數人因為自己的利益而損害其他人權益，公共空間包括道路、人行道、防火巷、公園等。例如婚喪喜慶時，需要佔用馬路，也必須於事前向有關單位提出申請。若發現有人占用公共空間，可以利用檢舉的方式來維護大家的權益。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ba-Ⅱ-1 人們對社會事物的認識、感受與意見有相同之處，亦有差異性。
學習表現：2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受，並加以尊重。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
問題回報
檢舉
