webNumber & My Body
四年級學生曾學過部分簡單的Body parts字彙,另外也對聽與說Number有一定的認識。本單元希望將耳熟能詳的兩首歌謠相搭配,將學生的舊經驗(聽與說)延伸至讀與寫。除了運用一般的視覺輔助教具(ex:閃示卡)之外,利用肢體反應教學(TPR)示範動作,讓學生藉由影片中歌謠與動作的結合,將學習過的Body Parts增廣至臉部特徵,增進學生表達與溝通的能力。
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