荷日君再來

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本節教學是藉由資訊教材的融入，增進學生對荷花的認識，讓學生了解荷、蓮之差異及所謂的「蓮花效應」。透過周敦頤「愛蓮說」的欣賞，指導學生利用資訊科技媒體搜尋需要的資料。而學生旅遊照片的發表及心得書寫活動，更可以增進學生的發表及寫作能力。希望藉由此活動讓學生走進大自然、觀察大自然、熱愛大自然，進而培養一顆敏銳愉悅的心。

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣

資源類型

未定義

互動形式

混合式

上傳時間

2010-01-26

教學資源檔案連結

荷日君再來教學活動設計.zip (68.00KB)

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