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1.臺灣人物誌：請同學選定一個最能代表臺灣精神的人物或者團體，進行資料研究與收集，並利用多媒體型態或者戲劇表演型態呈現，最重要的是必須說明選定此位人物的原因。2.臺灣古城巡禮：請學生以老師介紹的古蹟及時代做為背景，進行短篇小說創作。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：Bb-Ⅴ-2 對社會群體與家國民族情感的體會。
學習表現：6-Ⅴ-2 廣泛嘗試各種文體，發表感懷或見解。
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