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本土語言資源
神奇的營養素縮圖
神奇的營養素
謝雅筑/市立北勢國小
認識身體所需的營養素及其功能
國小4年級
10以內的加法縮圖
10以內的加法
張巧奇/市立大業國小
認識加號+及等號=,並學會根據題意列出加法算式
國小1年級
跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲縮圖
跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲
吳雲鳳/花蓮縣花蓮市中原國民小學
語文領域/國語科
國小5-6年級
跨領域數位課程－鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇縮圖
跨領域數位課程－鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇
干仁賢/花蓮縣花蓮市中原國民小學
社會領域
國小3-4年級
跨領域數位課程－家鄉的運輸-回家的路縮圖
跨領域數位課程－家鄉的運輸-回家的路
湯莉莉/花蓮縣花蓮市中原國民小學
社會領域跨藝術、綜合領域
國小3-6年級
跨領域數位課程－看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群縮圖
跨領域數位課程－看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群
楊馥如/花蓮縣花蓮市中原國民小學
跨領域/社會(康軒) 、自然(康軒)
國小5年級~國中9年級
跨領域數位課程－文化資源保存-太魯閣國家公園縮圖
跨領域數位課程－文化資源保存-太魯閣國家公園
林煒哲/花蓮縣花蓮市中原國民小學
社會領域跨自然
國小5-6年級
時光膠囊縮圖
時光膠囊
鍾雅芳/市立楊心國小
透過觀摩、討論與分享，可以了解影片若插入自導自演的橋段，會讓觀眾對其拍攝的影片印象深刻。
國小5-6年級
岩層的祕密_地質事件_學習單縮圖
岩層的祕密_地質事件_學習單
賴昱呈/市立石門國中
1.判斷地質事件的先後順序 2.操作PhET: Radioactive Dating Game 放射線定年遊戲
國中7-9年級
四年級英語母音發音教案之一_Phonics 5 (u, u_e)縮圖
四年級英語母音發音教案之一_Phonics 5 (u, u_e)
黃振峰/市立北勢國小
先在視覺上和聽覺上讓學生知道(u, u_e)的差異，再利用劉慶剛教授在A New Prospective on English Vowels裡提的Vowel/Tongue Movement的概念，搭配教師的實際演練，讓學生察覺兩者發音的差異，體會發音的方式，進而能自己發出較正確的音，最後再搭配視覺的練習，達成形音一體的發音認知及技能
國小3-4年級
時間的測量縮圖
時間的測量
賴昱呈/市立石門國中
運用網路資源線上實驗，思考時間的測量並解釋相關問題
國中9年級
漢人的傳統節慶縮圖
漢人的傳統節慶
王科驊/市立龍安國小
1.透過觀察照片以及自身經驗分享，認識家鄉的傳統節慶。 2.體認節慶安排的活動，對環境所造成的影響，思考永續發展的議題。 3.以wordwall節慶配對遊戲將月份及節慶正確連結。
國小4年級
認識公分縮圖
認識公分
黃苡瑄/市立大業國小
翰林版二上第三單元認識公分，配合課本內容，結合學生生活經驗，引導學生理解長度的概念，透過實際操作與討論，能讓學生實踐於生活。
國小1-2年級
「市」在必行縮圖
「市」在必行
孫正華/市立新明國小
新明國小周圍有不少的市場，應讓孩子們認識市場、走進市場、運用市場來提升生活能力。
國小5-6年級
嘗嘗我的家鄉味縮圖
嘗嘗我的家鄉味
謝伊柔/市立龍安國小
閱讀「嘗嘗我的家鄉味」藉由理解監控策略，理解文本的內容，在閱讀過程中，能自我評估自己的閱讀理解狀況，並採取適當的閱讀方法。
國小5-6年級
聲音好好玩縮圖
聲音好好玩
林雅筠/市立東安國小
透過耳朵觀察，帶領學童探索聲音的存在，利用學童從生活中找尋聲音的來源，引導學生進行動手實作的學習任務，了解聲音帶來的樂趣。
國小1-2年級