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N-6-2-S07縮圖 00:04:06
video N-6-2-S07
國小6年級
能夠辨識兩數互質的意義。
觀看次數 40
修改日期：2026-03-13
N-6-2-S06縮圖 00:10:30
video N-6-2-S06
國小6年級
能解決求公倍數或最小公倍數的情境問題。
觀看次數 65
修改日期：2026-03-13
N-6-2-S05縮圖 00:06:33
video N-6-2-S05
國小6年級
能解決求公因數獲最大公因數的情境問題。
觀看次數 41
修改日期：2026-03-13
N-6-2-S04縮圖 00:06:10
video N-6-2-S04
國小6年級
能利用短除法求出兩整數的最小公倍數。
觀看次數 38
修改日期：2026-03-13
N-6-2-S03縮圖 00:05:37
video N-6-2-S03
國小6年級
能利用質因數分解找出兩數的最小公倍數。
觀看次數 71
修改日期：2026-03-13
N-6-2-S02縮圖 00:09:50
video N-6-2-S02
國小6年級
能利用短除法求兩整數的最大公因數。
觀看次數 37
修改日期：2026-03-13
N-6-2-S01縮圖 00:10:46
video N-6-2-S01
國小6年級
能利用質因數分解找出兩數的最大公因數。
觀看次數 39
修改日期：2026-03-13
N-6-1-S03縮圖 00:10:24
video N-6-1-S03
國小6年級
能使用短除法做質因數分解。
觀看次數 39
修改日期：2026-03-13
N-6-1-S02縮圖 00:04:43
video N-6-1-S02
國小6年級
能認識質因數。
觀看次數 41
修改日期：2026-03-13
N-6-1-S01縮圖 00:06:57
video N-6-1-S01
國小6年級
能辨識質數與合數。
觀看次數 52
修改日期：2026-03-13
樂理介紹：節奏比一比縮圖 00:03:06
video 樂理介紹：節奏比一比
國小4年級
音A-Ⅱ-2 相關音樂語彙，如節奏、力度、速度等描述音樂元素之音樂術語，或相關之一般性用語。
觀看次數 47
修改日期：2026-03-13
認識樂譜臨時記號：升降與還原記號縮圖 00:04:12
video 認識樂譜臨時記號：升降與還原記號
國小4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 87
修改日期：2026-03-13
四年級 自然 2-2電池的串聯和並聯縮圖
web 四年級 自然 2-2電池的串聯和並聯
國小3-4年級
使用Hitech嵌入簡報，介紹實驗操作步驟，讓學生理解電路通路、斷路的概念，並透過實驗驗證金屬材質的物品是電的良導體，並認識及理解電池串聯、電池並聯、燈泡串聯、燈泡並聯的電路連接方式。而此節課是要讓學生學到燈泡串聯和燈泡並聯的電路連接方式，並了解到燈泡亮度的變化及其差異性。學生本單元前面的課程已具備基本的電路實驗操作經驗，並有電池串聯和電池並聯的操作經驗，故此節課進行燈泡串聯和燈泡並聯的實驗將使學生了解不同的電路連接方式所產生的燈泡亮度差異性，進一步使學生思考生活中的物品適合使用什麼樣的電路連接方式，也了解並落實安全用電、節約能源的觀念。
點閱數 81
下載數 0
修改日期：2026-03-13
認識樂譜記號：反覆記號縮圖 00:04:30
video 認識樂譜記號：反覆記號
國小4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 164
修改日期：2026-03-13
音樂科普：為什麼要唱Do Re Mi Fa Sol La Si縮圖 00:03:51
video 音樂科普：為什麼要唱Do Re Mi Fa Sol La Si
國小4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 65
修改日期：2026-03-13
人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？縮圖 00:14:16
video 人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？
國小5-6年級
人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？
觀看次數 175
修改日期：2026-03-13