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N-6-2-S06

99 次觀看 2025-12-26 video
教育部 (教育部)
國中小數學、因材網
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能解決求公倍數或最小公倍數的情境問題。
知識架構
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-2 最大公因數與最小公倍數：質因數分解法與短除法。兩數互質。運用到分數的約分與通分。
學習表現：n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2026
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網
上傳時間
2025-12-26

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