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《科科學會了》水瓶倒立不漏水?│EP5:把課本的「大氣壓力」變有趣!縮圖
國中7-9年級
大氣壓力是什麼? 從早餐用吸管喝珍珠奶茶時可以順利地吸起珍珠,到醫護人員用針筒抽取藥液,甚至是帶著便利商店買的洋芋片上山後,整包變得鼓鼓的,這些日常生活現象背後,其實都是同一股無形力量造成的,而這股力量的來源是我們肉眼所看不見的空氣。 我們生活的地球上,被一層厚厚的空氣包圍著,從地面一路延伸到數百公里外的外太空。而這些肉眼看不見的空氣,其實都有重量,它們會從四面八方擠壓著地球上的每一樣東西。而物體每單位面積所承受的空氣重量,就是所謂的「大氣壓力」。
觀看次數138
修改日期:2025-09-16
《科科學會了》保齡球會浮起來?│EP6:把課本的「浮力」變有趣!縮圖
國中7-9年級
浮體與沉體是什麼? 有些東西放進水裡會浮起來,有些則會沉到水底。那麼為什麼會這樣呢?是不是質量越重,或體積越大的東西,就一定會沉下去呢? 其實不是喔!這跟質量和體積都有關,這兩者的改變都會影響到物體的「密度」。 如果兩個東西質量一樣重,但其中一個體積比較小,那它的密度就比較大。 如果兩個東西體積一樣大,但其中一個質量比較重,那它的密度也比較大。 不過除了物體密度以外,還有一個決定物體是否會沉會浮的關鍵,就是水的密度,如果物體的密度大於水的密度時,就會往下沉,成為沉體;反之如果物體密度小於水的密度時,就會往上浮,成為浮體。
觀看次數143
修改日期:2025-09-16
正常冰跟少冰其實一樣冰嗎?│《科科學會了》把課本的「物質三態變化(固液共存)」變有趣!縮圖
國中7-9年級
固液共存是什麼? 固液共存是指物質的固體與液體兩種狀態同時存在的現象。以水的狀態變化為例,我們把冰塊放在室溫時,會看到冰正在熔化期間,一部分是冰(固體),一部分是水(液體),這時雖然物質有持續吸收熱量,但這些熱量會先被用來改變冰的狀態,讓它從固體變成液體,而不是用來提升溫度,此時保持不變的溫度稱為熔點(像水的熔點是 0 度)。 所以當冰正在熔化的時候,整杯冰水的溫度會暫時停留在 0 度,不會升高,直到冰全部熔化成水後才會繼續升高,這就是「固液共存」的現象。
觀看次數124
修改日期:2025-09-16
交易詐騙_短影騙帶你賺大錢?縮圖
高中10-12年級
影片內容:網紅豪家在和愛美莉在短影片中分享「泰特幣」致富祕密,讓大家心動不已。你也曾嚮往網路上的夢幻生活嗎?這些看似真實的資訊,背後會不會藏著陷阱呢?
觀看次數112
修改日期:2025-09-16
跨領域數位課程-誰為天空加濾鏡?縮圖
國小5-6年級
自然領域、社會領域
點閱數72
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修改日期:2025-09-16
跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌縮圖
國小5-6年級
社會領域、語文領域
點閱數42
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修改日期:2025-09-16
跨領域數位課程-友「植」,友「ㄌㄧㄤ、」,友多「聞」縮圖
國小3-4年級
自然領域/自然-植物 社會領域
點閱數56
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修改日期:2025-09-16
跨領域數位課程-「重」現巷弄好滋味縮圖
國小3-4年級
社會、藝術領域
點閱數67
下載數0
修改日期:2025-09-16
跨領域數位課程-面具文化 從台灣出發的世界節慶之旅縮圖
國小5-6年級
藝術、英文、社會、資訊
點閱數49
下載數1
修改日期:2025-09-16
跨領域數位課程-濕地辯護人: 文字如何守護公義縮圖
國中7-9年級
語文/國文+社會領域/公民
點閱數102
下載數1
修改日期:2025-09-16
竹縣五金-茶金榮耀縮圖
國小5-6年級
適用載具:Oculus Quest 3、Oculus Quest 2 本課程的設計理念在於引導學生認識新竹縣的特色茶品-「東方美人茶」,了解其名稱的由來,並認識影響其品質的關鍵因素。課程中運用VR教材,讓學生沉浸式體驗製茶流程,進而比較綠茶、紅茶與東方美人茶在製作過程上的異同,從中掌握各種製茶方式所受到的影響與變化。 此外,本課程亦重視學生對製茶產業中經濟活動的理解,認識其所涉及的多元影響因素。透過組內共學、組間互學,學生不僅能培養系統思考與問題解決的能力,亦能在互動與反思的學習歷程中,深化對家鄉物產的認同與興趣,進一步培養團隊合作精神與愛鄉情懷。
點閱數64
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修改日期:2025-09-16
多媒體專題-我的國中生涯縮圖
國中9年級
了解影音專題製作流程 認識影音專題的腳本創作流程 了解影音專題的工作規畫分配 了解影音專題素材的拍攝與管理 認識線上影音編輯工具- Canva 學會影音專題-片頭的製作 學會素材的創作-影像與音訊的處理 學會素材創作-利用AI輔助創作素材 認識線上影音編輯工具- Canva 的時間軸與版面 學會音效、背景音樂與字幕的設定 學會轉場與效果 學會片尾的製作 學會視覺特效與調色 學會Canva影片輔助字幕 學會canva影片的輸出與分享 學會社群平台影片分享
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修改日期:2025-09-16
數位化與資料處理縮圖
國中9年級
認識數位資料 了解影像數位化的方法及應用 了解聲音數位化的方法及應用 了解視訊數位化的方法及應用 認識數位資料的計量單位 了解檔案大小及常見資訊用品採購判斷 認識數字的表示法 了解並實作二進位轉十進位的換算 了解並實作十進位轉二進位的換算 認識文字的表示法及字元集 認識常用的文字編碼ASCII及UNICODE 了解文字編碼與字型間的關係 認識資料與資訊的關係 認識資料前處理-資料蒐集的步驟與方法 以GOOGLE表單實作資料蒐集 認識資料前處理-資料清理的標的 以GOOGLE試算表實作資料清理 以GOOGLE試算表實作資料分析 了解並實作數位資料的轉換 了解並實作數位資料的壓縮
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修改日期:2025-09-16
系統平台縮圖
國中9年級
系統平台的類別與架構 認識電腦作業系統 認識電腦系統運作流程 新興系統平台介紹 了解電腦硬體的發展歷程和主要技術 了解電腦硬體的五個單元和基本功能 了解輸入功能和特性,並依功能和應用進行歸類 了解輸出功能和特性,並依功能和應用進行歸類 了解算術邏輯和控制單元的功能、特性和協作流程 了解主記憶體的功能和特性,並進行分類,以知悉其差異 了解輔助記憶體的特徵和種類,並知悉其運作原理和優缺點 了解電腦硬體五大單元間指令和資料傳遞流程,以分工和協調完成任務
點閱數59
下載數0
修改日期:2025-09-16
運動傷害後的伸展與肌力訓練(下)運動伸展後的訓練縮圖
#拍攝者臺北市立百齡高級中學許瑜芳防護員 #拍攝者臺北市立景美女子高級中學田珮甄教師 #玖伍影像工作室製作 #運動傷害預防與防護 #動態伸展操 #肌力訓練 本課程教材乃安全教育與傷害防護之運動傷害預防與防護為主軸,並以運動傷害後的伸展作為課程設計。第一堂課主要介紹了常見的運動傷害及其影響,強調伸展訓練在康復過程中的重要性。從常見之運動傷害說明伸展的基本原則,如不超過疼痛閾值和緩慢動作,並透過影片展示受傷肌肉的狀態。針對膝蓋、腳踝和肩膀等部位的基礎伸展動作,實際示範如何逐步增加伸展幅度,強調正確伸展的重要性。第二堂課專注於肌力的恢復,介紹肌力訓練在恢復中的作用和注意事項,說明了如何逐步增加負重和強度,同樣使用影片展示肌肉的恢復過程。隨後介紹平衡訓練和靜態收縮等基礎肌力訓練動作,並強調控制動作範圍和監控疼痛指標的重要性。本課程旨在幫助運動傷害後如何安全有效地進行恢復訓練,並順利重返運動場。
觀看次數52
修改日期:2025-09-16
運動傷害後的伸展與肌力訓練(上)運動伸展的原理與實作縮圖
#拍攝者臺北市立百齡高級中學許瑜芳防護員 #拍攝者臺北市立景美女子高級中學田珮甄教師 #玖伍影像工作室製作 #運動傷害預防與防護 #動態伸展操 #肌力訓練 本課程教材乃安全教育與傷害防護之運動傷害預防與防護為主軸,並以運動傷害後的伸展作為課程設計。第一堂課主要介紹了常見的運動傷害及其影響,強調伸展訓練在康復過程中的重要性。從常見之運動傷害說明伸展的基本原則,如不超過疼痛閾值和緩慢動作,並透過影片展示受傷肌肉的狀態。針對膝蓋、腳踝和肩膀等部位的基礎伸展動作,實際示範如何逐步增加伸展幅度,強調正確伸展的重要性。第二堂課專注於肌力的恢復,介紹肌力訓練在恢復中的作用和注意事項,說明了如何逐步增加負重和強度,同樣使用影片展示肌肉的恢復過程。隨後介紹平衡訓練和靜態收縮等基礎肌力訓練動作,並強調控制動作範圍和監控疼痛指標的重要性。本課程旨在幫助運動傷害後如何安全有效地進行恢復訓練,並順利重返運動場。
觀看次數69
修改日期:2025-09-16