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生命教育-人學探索-Bb-Ⅴ-1-004-關係中的人
高中10-12年級
理解人是關係中的存有者，並且人只能在天人物我的關係中形塑自我、尋找意義、追求幸福。
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修改日期：2026-08-27
06:43
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生命教育-人學探索-Bb-Ⅴ-1-003-人性尊嚴
高中10-12年級
說明人的主體與主體性是人性尊嚴之根源，以及人性尊嚴所展現出來的面向。
觀看次數 93
修改日期：2026-08-27
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生命教育-人學探索-Bb-Ⅴ-1-002-互為主體
高中10-12年級
探討主體與主體之間互動的適當關係，以此發展出相互尊重、互為主體的人我關係。
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修改日期：2026-08-26
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生命教育-人學探索-Bb-Ⅴ-1-001-人的主體與主體性
高中10-12年級
認識主體與主體性的概念，並理解人的自律性及自主性。
觀看次數 55
修改日期：2026-08-27
16:00
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生命教育-人學探索-Ba-Ⅴ-1-007-身心靈合一的全人
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認識人的身體、心理及靈性之三層次，以及由此三層次所組成的「整全之人」的運作。
觀看次數 46
修改日期：2026-08-27
13:03
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生命教育-人學探索-Ba-Ⅴ-1-006-人的本質
高中10-12年級
藉由不同的哲學系統，展示不同哲學家所揭露的「人的本質」 。
觀看次數 51
修改日期：2026-08-27
09:04
video
生命教育-人學探索-Ba-Ⅴ-1-005-信仰中的人觀
高中10-12年級
認識常見的宗教信仰對人及對生命的看法，如基督宗教、佛教、道教及民間信仰等。
觀看次數 78
修改日期：2026-08-27
08:20
video
生命教育-人學探索-Ba-Ⅴ-1-004-社會科學中的人觀
高中10-12年級
從社群與人的關係來理解人作為一種社會化的動物，並探討人與社會的互動關係。
觀看次數 78
修改日期：2026-08-27
09:50
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生命教育-人學探索-Ba-Ⅴ-1-002-人的多元面向
高中10-12年級
理解人的複雜性，以及指出從物質、精神、社群、宗教中所認識的人的不同面向。
觀看次數 76
修改日期：2026-08-27
09:46
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生命教育-人學探索-Ba-Ⅴ-1-001-人學的意義
高中10-12年級
認識人學的重要性，並說明人學與生命教育中各個素養之間的關係。
觀看次數 59
修改日期：2026-08-26
08:09
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生命教育-哲學思考-Ab-Ⅴ-1-005-成為良好的思考者
高中10-12年級
成為良好的思考者：綜整所學成為一位懂思考、會思考，追求真理的人
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修改日期：2026-08-27
06:18
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生命教育-哲學思考-Ab-Ⅴ-1-004-建立適當的情意態度
高中10-12年級
建立適當的情意與態度：應用思考美德的思維模式，精進自我的思考習慣
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修改日期：2026-08-26
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生命教育-哲學思考-Ab-Ⅴ-1-003-突破思考的阻礙
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突破思考的阻礙：反思自我思考中是否有偏見與謬誤之情況，並練習合宜的思考模式
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修改日期：2026-08-26
08:08
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生命教育-哲學思考-Aa-Ⅴ-1-001-關於思考
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關於思考：想與思考之不同、思考的重要性、思考的步驟與陷阱。
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修改日期：2026-08-27
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運輸發展對產業及社會產生哪些影響？
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運輸發展對產業及社會產生哪些影響？
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修改日期：2026-08-27
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晶片系列EP4：晶片的誕生（四）│ LIS情境科學教材
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一片小小的晶片，當初到底是怎麼被發明出來的呢？本集影片帶領學生回到晶片發展的關鍵年代：科學家把電子零件，整合做在同一塊半導體材料上，再設計出立體電路，讓電路體積大幅縮小。影片透過動畫將科學家的抽象概念具象化，拆解出科學家腦中的科學思路，並模擬晶片中電路一層層疊加的製作過程，讓立體電路變得好理解，幫助學生認識晶片發展的歷史。
觀看次數 106
修改日期：2026-08-27
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