數字系統的運算

視窗操作技巧與鍵盤快速鍵

文書處理軟體的基本操作(Word為核心)

數位科技在社會方面的應用

字型種類與顯示原理

版面設定、文件輸出格式

桌面、工作列、開始功能表介紹及虛擬桌面管理

思考當全球及SDGs都在關注「月經平權」議題時，我們可以做些什麼？請學生以影片或動畫為媒介，針對月經的意義,多元生理用品,生理期不適症的照護,生理假的實施,月經貧窮,月經污名化等主題進行倡議宣導。

讓學生認識什麼是月經貧窮，並能覺察月經貧窮對身心的影響。了解什麼是月經稅，月經稅政策於各國不同的差異。學習表達倡議月經平權的迷思與方式。

《一起聊月經》 1.了解月經知識和月經產品使用方式 2.了解月經平權意義 3.培養對月經的健康正向態度 4.學習對他人生理期間的關懷表達方式 《珍愛自己》 1.了解女性月經生理機轉以及月經對於女性健康之重要性 2.探討月經禁忌並能破除月經迷思 3.認識台灣女性生理用品演變史,正確執行生理期保健

透過搜集正、反方資料，認識不同觀點，學會理解包容與尊重。

衍紙(捲紙)初學者適用

培養學生自我認識，了解同學的特性,進而尊重他人，促進合作學習。

小白板、白板筆、投影設備

本節課程依據自然科學領域課綱，延續學生於活動2所學的衛星雲圖、地面天氣圖、氣團、鋒面及颱風等概念，透過「氣象偵探」任務情境，引導學生整合已學知識，從氣象資料中找出線索並判讀天氣變化。六年級學生已具備基本的天氣觀察及氣象符號概念，但對於氣團移動、鋒面判斷及颱風路徑等較複雜的圖像資訊，仍需要透過具體圖示與情境加以統整。因此，本課以學習單搭配觸控螢幕，讓學生經歷「觀察資料→分析線索→做出判斷→說明理由→同儕檢視」的學習歷程，培養從資料中擷取資訊、分析與解釋的能力。最後將鋒面及颱風與生活中的天氣現象連結，使學生能運用科學知識理解日常天氣變化，展現自然科學領域「自-E-A2」運用資訊進行判斷與解釋，以及「自-E-B2」運用科技與媒體獲取、理解資訊的核心素養。

透過估測與實測的操作並經由學生討論、分享、與實作的歷程，感受容量的大小與關係後。思考怎麼做才能有效養成日常生活節約用水的行為，減少資源的消耗，並實踐力行於生活中，做個省水行動家。結合數位工具（Padlet與Kahoot!），將小組實測結果即時可視化，並透過數位互動評量加強單位換算之理解與學習樂趣。