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智慧教室
第二單元生產與消費~第2課消費與生活縮圖
第二單元生產與消費~第2課消費與生活
黃惠美/中正國小
1. 能了解消費的目的與原因。 2. 能了解影響費的因素。 3. 培養正確的消費態度與觀念。 4. 培養謹慎評估與計畫消費的觀念。 5. 知道如何防止詐騙集團的詐騙。 6. 知道有哪些途徑可以解決費糾紛。
國小6年級
第二單元生產與消費~第2課消費與生活縮圖
第二單元生產與消費~第2課消費與生活
陳怡瑄/中正國小
1. 能了解消費的目的與原因。 2. 能探討影響消費的因素。 3. 了解辨別欲望與需求，培養正確的消費態度與觀念。 4. 能培養謹慎評估與計劃的消費，且知道解決消費糾紛的途徑。
國小6年級
全英語教學情境數學小數教學縮圖
全英語教學情境數學小數教學
顏正文/市立新泰國小
1.以全英語的教學環境進行數學小數授課。 2.提供大量的具體操作機會，讓學生得以保持學習熱誠。 3.展現對課程的學習理解狀況，不侷限於口語，可以透過語言之外的教具輔助表達，因此，學生樂於發表學習成果。
國小3年級
高校情報站縮圖
高校情報站
林維洸/大園國中
康軒版+自編(高校情報站)
國中9年級
地震防災作陣來縮圖
地震防災作陣來
詹鳳君/縣立獅潭國小
利用資訊媒體工具及素材進行地震防災教育的教學教案
國小5-6年級
第一單元品格修養~第3課說話也要停看聽縮圖
第一單元品格修養~第3課說話也要停看聽
安偉君/中正國小
1.專注聆聽教師或同學的言談內容，並記住要點。 2.學會正確且清楚的表達自己的意見。 3.利用字辭典（平板），分辨課文中「辯」、「筵」、「賠」等字音與字形。 4.讀懂議論文論點和論據的寫法。 5.學習議論文寫作方式。 6.從文章中體會說話的意義，學習事先想好再說。
國小6年級
線對稱圖形縮圖
線對稱圖形
吳金一/志學國小
1. 能認識對稱點、對稱角與對稱邊，並能應用。 2. 能理解對稱角相等、對稱邊等長。 3. 能在格子上繪製線對稱圖形。
國小5年級
前瞻計畫智慧教室教案-鬧元宵縮圖
前瞻計畫智慧教室教案-鬧元宵
蔡欣怡/市立神圳國中
1. 配合＜鬧元宵＞一文學習重點中「閱讀」、「素養」。分別為理解文中各種元宵節習俗，並尊重欣賞多元文化。 2.活動設計透過分組合作學習、科技資訊與媒體素養探索文化內涵，貼近學生生活情境，了解與關懷多元文化的價值與意義。
國中7年級
智慧教室即時反饋系統教學活動設計縮圖
智慧教室即時反饋系統教學活動設計
陳嘉祥/臺中市立漢口國民中學
智慧教室即時反饋系統教學活動設計
國中7年級
第五單元臺灣的區域與交通~第1課北中南東看臺灣縮圖
第五單元臺灣的區域與交通~第1課北中南東看臺灣
黃惠美/中正國小
1.能欣賞自己生活區域的特色。 2.能了解形成不同區域的原因。 3.能認識與感受臺灣區域的差異。
國小5年級
資訊科技教案 發現 在地美縮圖
資訊科技教案 發現 在地美
康介瑋/縣立民生國小
發現扇形車庫之美與文化價值
國小5-6年級