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智慧教室
音樂家與職籃巨星縮圖
音樂家與職籃巨星
莊至純/大園國中
軒版國一上課文〈音樂家與職籃巨星〉
國中7年級
智慧教室即時反饋系統教學活動設計縮圖
智慧教室即時反饋系統教學活動設計
陳嘉祥/臺中市立漢口國民中學
智慧教室即時反饋系統教學活動設計
國中7年級
觸屏教案-英文縮圖
觸屏教案-英文
陳子安/市立巴崚國小
8.資源簡介 本節課程是以上3年級學生了解到課程的規矩,與能夠想出如何改進能夠在班上有更好的表現,因此希望學生藉由課堂的學習能夠藉由繪本,檢視自己在班上的行為,能有夠好的表現。
國小3-4年級
前瞻基礎建設計畫-三年級綜合縮圖
前瞻基礎建設計畫-三年級綜合
俞筑涵/市立山頂國小
在如今交通發達、資源互通的地球村年代裡,擁有多樣化選擇、精緻化手法的我們,也已經不用大費周章的橫越半個地球去追尋在地美味,尤其是包羅萬象的台灣飲食文化:外地移民的異國佳餚、原住民的山珍海味、客家民族的醬香味濃……這些豐富的味道,都正在這座美麗的小島上遍地開花。 此外,台灣人的美食小吃在國外甚至享譽盛名,透過本教案之設計,帶領孩子認識台灣當地美食特色以及認識多元族群,從中體驗不同文化、族群的背景及特色,引發探究族群、文化背後的人們的衣、住、行、育、樂等生活特性,拓展孩子的所見所聞,也省思自我在面對不同文化時,應該保有的基本禮貌及態度,懂得秉持尊重、包容與欣賞的原則,藉由個人與團體的互動,運用其所知、所學、所能結合實踐應用於生活之中,發展出兒童「知行合一」的內化素養。
國小3年級
前瞻成果-智慧教室-行動學習教案設計縮圖
數學是練習運算思維的最直接方法,扇形面積常常是學生學習及理解時,會遭遇困難的單元,透過布題和解題的過程,並配合智慧教室系統,讓學生能即刻地將成果呈現,再透過老師和學生一起來討論,找出錯誤的概念在哪裡,並總結出正確的概念。期望能透過資訊設備的使用,提升學生學習的興趣,達成良好的學習成效。
國小5-6年級
繪本故事閱讀教學_我變成一隻噴火龍了縮圖
本教案教學對象設定為一年級的學生,孩子們剛進入小學學習團體生活,然而,在與同儕相處之中,難免會產生一些摩擦與不愉快,這個時候怎麼樣控制自己的情緒以及表達就非常的重要,大部分的孩子都知道生氣會帶來很多負面的影響,也知道有哪些方法是適合自己抒發情緒的,但是,困難的地方在於在情緒來的當下,要怎麼控制自己的脾氣呢?因此選擇了翰林版一上國語課本封面的繪本故事-賴馬的<我變成一隻噴火龍了>當作教材,藉由有趣又生動活潑的故事內容引導學生了解自己的情緒、適當的表達自己的情緒。 老師先帶學生讀過繪本,藉由問題引導學生小組討論說出繪本大意,並思考如果自己是阿古力會有什麼樣的做法呢?最後完成學習單並且與同學分享讓住在自己心裡的生氣怪獸不再生氣的好方法
國小1年級
107智慧教;室成語大進擊教案縮圖
107智慧教;室成語大進擊教案
簡淑芬/市立新勢國小
107智慧教;室成語大進擊教案
國小5年級
前瞻計畫縮圖
前瞻計畫
曾昱偉/大埔國小
前瞻計畫
國小5年級
107智慧教室教案(教案+圖片檔)縮圖
107智慧教室教案(教案+圖片檔)
國小6年級
智慧教室教案-特別的滋味縮圖
智慧教室教案-特別的滋味
侯昱/市立瑞埔國小
特別的滋味-由人物情緒欣賞文章
國小4年級
地震防災作陣來縮圖
地震防災作陣來
詹鳳君/縣立獅潭國小
利用資訊媒體工具及素材進行地震防災教育的教學教案
國小5-6年級