:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
智慧教室
圖示模式
清單模式
四格故事腳本創作
謝芝穎、林佳樺、黃裕捷/市立龜山國小
說明校內智慧教室所包含的資訊設備,如觸控螢幕、平板各功能用途、操作方式。介紹Scratch Junior版面上的各功能。說明四格故事腳本創作,以校園內動、植物、建築等設施最為故事主角,編制一個簡易的四格故事。
國小1-4年級
青春營養祕笈
林育璇/市立大園國中
1.康軒版本,第二單元―青春營養祕笈,第2章―青春飲食指南。 2.自編。
國中7年級
地形
童琬芬/市立中平國中
地理1上教案_第1單元第3課地形
國中7年級
做伙愛台語
游靜宜/市立百吉國小
智慧教室(觸屏)、平板電腦、愛台語、教育部臺灣閩南語常用辭典
國小5年級
線對稱圖形
吳金一/志學國小
1. 能認識對稱點、對稱角與對稱邊,並能應用。 2. 能理解對稱角相等、對稱邊等長。 3. 能在格子上繪製線對稱圖形。
國小5年級
康軒版本 第二單元臺灣印象 第五課 山的巡禮-教學活動設計
郭秀青/苗栗縣 山腳國民小學
使用行動載具操作大意摘取,Plicker線上測即時測以及chrombook分組合作學習,運用網路資源Quizizz進行測驗與作業練習。
國小6年級
運用前瞻二期智慧教室設備的科技教案
趙健銘/縣立草港國小
將智慧教室的設備運用在日常教學中
國小1年級
音樂家與職籃巨星
莊至純/大園國中
軒版國一上課文〈音樂家與職籃巨星〉
國中7年級
資料整理與統計圖表
李昕潔/東華附小
學生往往在在研究實驗結束之後,得到一大堆數據,但這些數據往往都是雜亂無章的,我們如果要從這一堆數據中直接看出其研究結果與代表的涵義其實是非常困難的,因此,如何將這些大量且雜亂無章數據做整理分析,讓讀者可以一目了然,就非常重要了!統計圖形不但有助於我們設計收集資料,也可以幫助我們分析、整理收集到的資料,並從收集到的有限資料來推論未被收集的資料。
國小5年級
與光做朋友
張慧娟/東華附小
能在指導下觀察日常生活現象的規律性,並運用想像力與好奇,了解及描述自然環境的現象。 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備與資源並能觀測。 透過動手實作,享受以成品來表現自己構想的樂趣。 透過有系統的分類與表達方式,與他人溝通自己的 想法與發現。
國小4年級
高校情報站
林維洸/大園國中
康軒版+自編(高校情報站)
國中9年級
1
2
3
確定