二、環境教育英語專題

1. 介紹環境議題英文網址：www.yourdictionary.com/environmental-issue，引導學生認識酸雨Acid rain、保育Conservation、替代燃料Alternative fuel、瀕臨滅絕的動物Endangered species、能源Energy、地球暖化Global warming、溫室效應Greenhouse effect、垃圾填埋Landfills、污染Pollution、核能Nuclear energy等十大議題。先讓學生分組討論各種環境教育議題，上臺分享討論結果，再由老師歸納同學的發表結果。
2. 老師可以先上教育雲-「教育大市集」蒐集相關的環境議題知識，做教學前的準備。
3. 老師先將學習單的問題一一唸出，進行聽說訓練，再將環境教育之相關問題投影在電子白板，並發下學習單給學生，學習單上並提供影片連結、下載之載點，請小組共同討論完成學習單。

問題如下：

Who are energy vampires?

Where does natural energy come from?

Why energy saving is important?

What is renewable energy?

Do you know Taiwan has many renewable energy resources?

When would energy resources run out and what happened then?

4.請各組套用老師給的圖文框架完成環境教育英文專題。

三、總結活動

1. 學生拿出各組完成的環境教育英文專題。


2. 教師將各組組員環境教育英文專題 投影片存至班級電腦桌面。


3. 學生練習用英語介紹各組的環境教育英文專題。


4. 每組上臺時，其他同學於此時完成小組合作學習自評以及互評表。老師解釋評量標準分為兩部份，口頭報告的評量標準包括臺風、語調、表情、音量大小、肢體語言等等，書面報告的評量標準包括寫作技巧、文法、創意、主題掌控、整體美工、學習態度及團隊合作等方面，並要在表上給予讚美以及建議，幫助同學檢視學習成效。每位同學除了上臺報告完後完成自評表之外，也需要評定其他組別的分數。