摭鱗集 解密珊瑚中的綠色工廠：渦鞭毛藻的生長機轉 「雀斯派倫特・費雪的秘密」之天書解密 拯救海洋in起來 海洋塑化－環保聖誕樹啟用 「104年海洋少年科學家養成營」活動印象觀點 鯊魚呼吸模式決定漁獲鯊魚的生死 ［海洋漁夫］瓷蟹 一起送海龜回家 ［餵食秀］幕後的故事 我很小－可是我五臟俱全 新書推薦《遇到海龜怎麼辦？》

透過種植菇類結合資訊、綜合、藝文、語文領域等，加深孩子們的學習印象，並讓學習到的新知識成為一輩子受用的記憶。

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（閩東語）」，並參考馬祖藝文作家創作文本，以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

關於獅子老鼠的故事

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應， 並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育，使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊，第十冊有十課，每課一主題，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程，定位為「加深加廣教材」。

一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文</i>(客語文)」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

摭鱗集 海角畢業典禮－國立東華大學海洋科學學院與地方互動畢業典禮 海生館後方海邊 熱帶斑海豚 擱淺的處置 如絲的海洋寶藏－柳羽珊瑚 Pinnigorgia </i>(Grasshoff & Alderslade, 1997) 南極自然環境與資源 星雲來訪 蓬蓽生輝 恆春半島的「特產」——班卡拉蝸牛 今夏最冷的工作——一日企鵝飼育員徵選活動 海綿寶寶的本尊？ 從沒有海洋資源優勢，走向「海洋學校」計劃執行之經驗分享 「永遠的達爾文Darwin NOW」巡迴展 海生館正是起跑 出版品介紹－小丑魚繁養殖

運用平板融入音樂教學

自由軟體-聲音編輯audacity使用教學

童詩創作

社會角落感人故事

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應， 並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育，使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊，第十冊有十課，每課一主題，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程，定位為「加深加廣教材」。

植物繁殖種子傳播方式。

摭鱗集 海洋生物科學新知－環境荷爾蒙對行為的影響 國王企鵝尋友去 身著時尚色彩的－豹紋土魟 又毒又可愛的娃娃魚 藍帶荷包魚培育再添新世界紀錄 貨幣與寶螺 帆船般的「倒吊」 靜近觀魚 人魚兩樂 水族館的淡水貝類 出版品介紹

1.認識蝴蝶從幼蟲到成蟲的成長階段 2.認識蝴蝶的各種避敵行為 3.紫斑蝶的避冬及遷徙行為

我的阿公劉生根於民國22年出生於北方澳，13歲開始捕魚，因為太平洋戰爭爆發而輟學，所以14歲時只讀到小學3年級，20歲時與阿蘇阿媽結婚，42歲因為北方澳被規劃為軍港，舉家搬遷到南方澳定居。63歲捕魚退休，總共捕了50年的魚。夫婦倆育有6男1女，阿公和阿媽有內孫18個，外孫4個，曾孫6個，曾外孫3個，兒孫滿堂。 當年阿公71歲，他每天4、5點就起床開始畫畫，每天可以畫出4、5張，就像把50年來存在他腦子裡的捕魚照片，每天不斷印出來一樣，產量非常驚人。就這樣阿公連續畫了7年，但自從阿媽生病後，阿公為了照顧阿媽就不畫了。阿媽過世後，阿公在孫子的鼓勵下，他重拾畫筆繼續創作。 阿公家中的牆壁、客廳、走道甚至臥室，全都以他的作品取代壁紙，象徵豐收，作品也曾在宜蘭、台北及台東展出，頗受好評。阿公在告別50年的討海生涯後，在繪畫世界裡找到了生命中的另一個春天，在他每一幅深具童趣、栩栩如生的畫作中，各種魚類躍然紙上，線條粗獷中帶有細膩，成為南方澳漁村最具代表性的鄉土畫作。 電子書網址https://7thebookcase.gogofinder.com.tw/books/cook/1/