本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

以DL-51柴油機關車蹦奇蹦奇為主角，在第一次執行勤務過程中，經歷阿里山鐵路陡峭山路、螺旋繞圈、U形大彎及長隧道…等挑戰中，在前輩蒸汽火車、老柴油車、列車長、司機員及旅客陪伴鼓勵中，從驕傲自滿態度轉換謙卑學習，更體認所肩負的使命與責任。

故事描述一位女孩拋開對女孩子的刻板印象，經歷一些挫折，不斷的改變自我，最後成為最理想的自己，且完成最大的夢想成為機長，飛往世界各地，過著屬於自己夢想中的快樂的生活。

宇振在海邊散步時，偶然遇到一隻海龜——亞輝，牠的鼻子插了一根吸管，痛苦不堪。宇振幫助亞輝拔除吸管，並發起了環保計畫，執行保護海洋的種種行動。

小樹和它的兔子朋友，原本正悠閒的打招呼，結果出現巨大的聲響，究竟是發生了什麼事？樹精靈又是為什麼會出現呢？

流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪，長年孕育沿岸定居的客家族群，潺潺溪水彷彿它的呢喃，訴說年代的故事；伯公，亦即大眾所孰悉的土地公，祂親切，如同守護居民的長輩；具有文化傳承意義的燒字紙，即為重視讀書的客家族群，透過焚燒寫字的紙張，將心意傳達給神明，以保佑考運昌隆，功成名就。透過龍頸溪雙語繪本的傳遞，讓更多人認識與親近客家文化，達到文化留存與文化推廣的意義。

小寶是個愛作夢的小男孩，他在家裡抱著玩偶的時候作夢、看書的時候作夢、吃飯的時候作夢。媽媽總是告訴他別再作夢了，但是小寶還是繼續看著窗外作白日夢，想著，想著，小寶累了，睡著了。睡夢中，出現一陣亮光，小寶變身成為──愛吃紅豆的小勇士了！他決定展開一場探索旅行，去傳說中的紅豆村嘗盡各種紅豆美食。

以「關心當地與環境」為核心主軸，結合臺東縣年度熱鬧舉辦的熱氣球嘉年華活動，藉由熱氣球之旅，認識臺東之美及綠生活實踐的友善行為。 臺東縣活動也進行「永續升級」，熱氣球慢市集不主動提供塑膠袋，並配合環保署推廣「全民綠生活」，辦理免費「餐具租借」服務，提升球迷環保意識；在交通運輸上也首次導入「電動巴士」進行接駁，路線經由臺東市區到鹿野高台及熱氣球園區，希望藉由綠色運輸提升整體低碳旅遊環境品質，並特別在鹿野高台設置「電動輔助自行車示範站」，讓民眾可以騎著電動輔助自行車悠遊鹿野高台，輕鬆體驗臺東乾淨、舒適與樂活的夏日時光！

有一座古老美麗的森林，風景迷人。這片森林是陸地生態系統的寶藏，保護著地球，提供生態資源，然而有一天突然發生大火，讓森林面臨嚴重的危機。 There was an ancient and beautiful forest with captivating scenery. This forest was a treasure of the terrestrial ecosystem, protecting the Earth while providing ecological resources. However, one day, a sudden wildfire broke out, putting the forest in grave danger.

森林公園中有好多夥伴沒有工作，小精靈想幫忙他們可以自己養活自己，因此教他們如何開一間拉麵店。夥伴們很努力想要重新開始而中間也遇到不少挫折。

妮妮是個活潑開朗、愛打籃球的國小五年級學生，近日她突然發現身體好像和以前不太一樣，她對這些改變感到尷尬和難堪，又遇到同學們的議論和不諒解，使她變得缺乏自信，也不再和別人交流。經過保健室阿姨的開導，妮妮漸漸學習到這是身體的自然變化，不再對自己的身體感到羞恥，也漸漸恢復原本活潑開朗的個性。

「家人」議題作為媒介，規劃以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主，思考成就家人的條件，是生活空間、慣習、長相、種類或是更有不可思議的可能。藉由故事的理解與發現，希望讀者不僅能在繪本裡，也能在現實生活中找到令人滿意的答案。

「家人」議題作為媒介，規劃以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主，思考成就家人的條件，是生活空間、慣習、長相、種類或是更有不可思議的可能。藉由故事的理解與發現，希望讀者不僅能在繪本裡，也能在現實生活中找到令人滿意的答案。

可愛國艾艾村的水源遭受到破壞，小艾和村裡的居民學習利用過濾方法讓水變乾淨，要愛護珍惜水資源。

臺灣的鳳梨釋迦，歷來為外銷的大宗，又以臺東種植最多。本書以臺東農民的種植經驗，曾遇猴子群來訪釋迦園玩耍搗蛋的狀態，以文學之筆擬人化，讓釋迦與猴子成為知識的遊樂夥伴，予小讀者正確的農業知識與閱讀體驗。

夢夢在魔藥鋪買了「心想事成魔藥」，最後卻影響環境。為了挽救家鄉環境現況，踏上修復環境之路，發現原來珍惜與給予，比不斷獲得更快樂。