作者用故事紀錄了感動自己的人、事、物，每本作品都感受到對雲林濃濃的在地情感，帶領讀者體驗到不同的雲林生活樣貌。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

有一座古老美麗的森林，風景迷人。這片森林是陸地生態系統的寶藏，保護著地球，提供生態資源，然而有一天突然發生大火，讓森林面臨嚴重的危機。 There was an ancient and beautiful forest with captivating scenery. This forest was a treasure of the terrestrial ecosystem, protecting the Earth while providing ecological resources. However, one day, a sudden wildfire broke out, putting the forest in grave danger.

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

103年大墩圖畫書。

你知道....... 百年老醬油廠裡最老的員工是誰嗎? 面臨機器的威脅，地震的打擊，他還能一直站在老醬油廠裡嗎? 百年老店的故事，有著最單純的堅持。

作者和90歲的阿嬤聊到：「小時候走出家門口就是一望無際的甘蔗田，從東勢厝到台西一帶全部都是甘蔗田，放學回家路上，班上幾個男生都會故意呼~呼~呼~嚇她。」阿嬤的這段話讓她印象非常深刻，因此，創作了繪本故事，藉此帶領大家進入阿嬤的回憶裡頭，體驗穿越甘蔗田既刺激又令人害怕的經驗。

小女孩茶茶及茶小葉綠蟬作為主角，在途中遇見了基徽草蛉、白頭翁、台灣鼴鼠及鳳頭蒼鷹，讓讀者了解有機茶園對於生物多樣性的重要性，也讓讀者了解到生物之間是環環相扣，若是有一方消失，則其他的生物有可能也會面臨消失的危機。

森林小鎮是一個由動物們共同打造的小村落，熊熊三兄弟也是這個小村落的一份子，某天熊熊們出們玩的時候，熊小弟在因緣際會下認識了狼先生，透過互動後熊小弟發現狼先生並不像哥哥們所說的那麼壞，於是在熊小弟的介紹下，熊大哥、熊二哥甚至是其他的動物們也漸漸認識了真正的狼先生。在真正認識一個人之前，我們不該以偏概全，也不該從別人的口中認識一個人，更不該隨意幫別人貼上標籤。

臺中車站為場景，以女人堅毅勤實的一生暗喻臺中車站的發展，並以三代同堂象徵車站歷史的交替與傳承，期待新一代臺中車站的茁壯成果，也莫遺忘過往的努力與記憶。

以DL-51柴油機關車蹦奇蹦奇為主角，在第一次執行勤務過程中，經歷阿里山鐵路陡峭山路、螺旋繞圈、U形大彎及長隧道…等挑戰中，在前輩蒸汽火車、老柴油車、列車長、司機員及旅客陪伴鼓勵中，從驕傲自滿態度轉換謙卑學習，更體認所肩負的使命與責任。

這本繪本講述莉莉與貓頭鷹一起生活、產生深厚羈絆的故事。希望這個故事能給翻閱這本書的你帶來溫暖。

本出版品乃以繪本、立體書及有聲光碟所編製而成的農村故事兒童讀物，故事以嘉義縣新港鄉板頭社區為背景，描繪該地區自古笨港時期至今的興衰更替，繪本中採用當地意象為背景，透過躲貓貓的遊戲，穿梭在不同時間與空間的板頭社區中，並透過立體插頁，將場景立體化，令人有身歷其境的感受，而有聲光碟則是以說故事的口吻，讓小朋友可以透過聽故事的方式，進一步了解繪本中歷史層面的意涵。

第 6 章 常數

守護城門的門神，每天看著人群來來往往，越看越好奇。終於有一天，他們趁機混進遶境隊伍，到城裡一探究竟。跟著門神的腳步，我們一起走訪昔日的左營舊城！

阿光子是一隻勇敢的小狐狸，他唯一害怕的事情，就是每天晚上黑夜的到來。狐狸媽媽究竟想了甚麼辦法，讓小狐狸愛上黑夜的呢？